EIT满足我既想入学阿尔托还能出口西班牙的愿望~

"Be the change that you wish to see"

本期分享者：Xiaolin Jiang

本科：专业：网络与新媒体 GPA：4.18/5 雅思成绩: 7

准备就读院校：

EIT欧洲创新与技术研究院

入口：阿尔托大学；出口：马德里理工

所有OFFER：

爱丁堡大学（service management and design）

瑞典林雪平大学（sustainable design）

丹麦奥尔堡大学（service system design）

意大利米兰理工大学（pssd）

EIT（human-computer interaction design）

格拉斯哥艺术学院（design innovation and citizenship）

爱好:

摄影/电影/英美剧

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01-我的择校

1.1 介绍下EIT-入学阿尔托大学，出口西班牙马德里理工大学这个项目吧

欧洲创新与技术学院可持续能源研究所EIT InnoEnergy是欧洲最大的理工学术联盟 – 欧洲创新与技术研究院European Institute of Innovation & Technology(EIT) 旗下的创新能源分院。

目前欧洲创新与技术学院可持续能源研究所EIT InnoEnergy共提供八个硕士项目，学生将在两所欧洲顶尖的理工大学进行学习并参与顶尖欧洲商学院的中短期培训课程，毕业时将获得由两所大学颁发的双硕士学位，课程包括120个欧洲学分，包括60个学分的专业类课程，30个学分的论文， 另外还包括30个学分的 Innovation & Entrepreneurship课程。

a.课程设置：第一年阿尔托会有学术写作和以用户为中心的产品服务设计的必修课，选修有用户界面构建、人机交互、计算机图形学，信息可视化之类的，然后还有必修的创新创业课程。第二学期有数据驱动设计、交互式系统协作评估、人工智能、机器学习等等的课，感觉是商业x技术x设计，跟我本科的课程架构相似

b.教学方向：我录取的track是 accessible and adaptive interaction，看介绍应该会涉及用户体验、数字健康和数字包容相关的内容。

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1.2 为什么喜欢服务设计和社会创新，你对它有怎样的理解

最开始对服务设计感兴趣是因为自己本身倾向于用一种整体的角度看事情，服务蓝图那种看待事物的视角很符合我的喜好，后来意识到服务设计有解决复杂问题和促进可持续方面的潜力，感觉跟个人的价值很契合，所以特别坚定的选择了这个领域。

社会创新的话，因为自己对为他人带来积极的影响有很多的热情，过去几年不仅看到了数字技术的力量也为它对社会可能带来的负面影响感到担忧，所以非常希望能在科技向善领域做一些贡献。

浅浅的读了Ezio Manzini教授的《设计，在人人设计的时代》，里面提到说，我们倾向于把像老年人这样的弱势群体当作需要解决的“问题”，可是或许我们也可以把他们看成是一种资源呢？这本书让我重新思考了设计的潜力和设计师的角色。

社会设计和服务设计可能会用到一些相同的方法和工具，它们其实都是通过资源/关系的重新组合来满足某种需求，而且一些强调服务设计社会价值的项目，可能也属于社会创新。

1.3 申请到了大批名校，他们之间是如何取舍的呢？

其实做选择对我来说是特别难的事，但我觉得最主要的还是弄清楚「我是谁、我从哪里来、要到哪里去」这几个基本问题吧。因为自己比较喜欢北欧，不喜欢长时间高强度的工作，也愿意接近大自然，自己一个人也可以玩得很好，所以就觉得北欧很适合自己学习和生活。

现实一点说，国内的服务设计发展还处于一个初期的状态，人才认证体系今年才搭建起来，基础岗位不算多，人机交互的话不管在国内还是国外找工作都相对容易一些，首先能让我经济独立，这对我未来做其他的人生选择来说非常重要。

另一方面，个人感觉服务设计是一种结构性思维方法，如果能有另一个专业领域的知识，再跟服务设计结合起来，这样可能会更好。

对于我来说，除了拿一个学位，人生的体验也很重要。EIT的项目允许我在两个国家学习，据说开学典礼、summer school 和毕业典礼都会在不同的合作院校国家举行，所以基本可以在欧洲玩一圈了（Yay! 同时summer school可以有机会以一个创业者的身份实践ICT for social good，解决真正的问题。更重要的是，这个项目对我来说可能是最有挑战性的，没有很多可参考的路径，也没有太多的中国同学，还可以学一些比较硬的课程。

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我觉得在没有任何挑战的情况下，自己是很难有所成长的，而米理在这一层面对我来说会少一点吸引力，课程有很多内容都不算陌生。然后也想通过这样的选择让自身成为支持数字平权的一部分吧，STEM学科和技术相关领域女性从业者相对来说是比较少的，但今后所有的产业都是数字技术驱动的，如果数字技术领域缺少女性的声音，这可能会加剧性别不平等。希望姐妹们有机会学习编程的都可以尝试一下，大数据、人工智能相关的知识也可以多多了解，这样可以理解数字时代事物的运作逻辑

学校方面阿尔托的人机交互和艺术设计本身也很不错，而且所在的Otaniemi社区计划在2050年前打造出一个可持续发展的典范社区，在食物、能源、网络等方方面面实现自给自足，我很希望可以见证这样的变革如何发生。

爱丁堡的排名的确很好，我对data-driven相关的核心课程和数据伦理方面的大方向课都很感兴趣，但感觉这个项目有一点偏理论，我更倾向于project-based的授课。

格艺的项目跟个人价值特别匹配，但是挺担心读完喝西北风的， 如果连自己基本的生活都不能保障，可能很难在其他地方做出期望的贡献。其他两个北欧的项目也有各自特别好的地方，综合来看还是选了EIT。

02-我的一些申请背景

2.1 世界生态设计大会志愿者

回想起来，好像所有的事情都是从生态设计大会开始的。那时候在组委会担任外事志愿者，负责接待奥地利国际事务中心主任Tamara女士（申请完才发现她的专业领域刚好是与设计管理和循环经济相关的><）。

在大会上Mightybyte的CEO, Tim Frick先生分享了B corps（共益企业）的概念以及他们在推动数字产品和服务可持续方面所做的实践。有幸受导师邀请获得与Mr Frick交流的机会，他的《Design for Sustainability》是我后来的课程教材之一，他关于推动数字产品和服务绿色化的主张对我有很深的影响。

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2.2、Open seventeen summer challenge

大二的时候关于促进地摊经济可持续的项目入选了O17（类似summer school，由巴黎大学、日内瓦大学、纽约大学和清华大学主办，专门用crowdsourcing众包来解决联合国可持续发展目标相关的问题）促进后疫情时代可持续的挑战，以小组的形式接受学界和业界导师的指导。

课程原来是在日内瓦线下举办的，因为疫情变成了线上....课程内容覆盖了团队建设、一些设计思维工具、众包、精益创业和敏捷创新等等，授课的除了有合作学校和实验室的导师，还有WHO和CERN的专家。

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O17是非常好的活动，每周的小组pitch都有机会获得token，可以兑换成创业资金或者其他东西，最终的入选项目会获得更多的资金支持，成果会在国际会议上发表。课程内还包括联合国总部参观，完成所有课程会获得6个欧洲学分，可以跟学校课程进行学分互认，推荐大家参加（没有收O17钱:)），米兰理工和苏黎世联邦理工也是合作院校之一。

当时我的导师是清华x-lab的Christina Lee女士，她同时也是Global Green Connect的CEO, 对于商业和可持续抱有很高的热忱，但略有点可惜的是当时的自己相关知识还比较薄弱，是个还要兼顾学校期末考试的大二学生，没能很好的把握机会和适当的networking，但是由此看到了以设计为主导的方法来解决复杂问题的可能性。

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2.3 大学发表EI检索的论文

因为英文还行所以被老师邀请合写论文，最开始负责图表解读和描述。后来有了Python语言和数据分析基础后在校研究中心给导师当助理。

他的研究方向是绿色数字化转型。因为服务设计可以促进数字化，而信息通讯技术（ICT）的发展又为可持续带来了很多可能，所以就选择了服务设计和绿色数字化转型的交叉点来做科学计量学分析，在导师的指导下发表了一篇EI检索的论文。

也是这次的经历帮助自己了解了这个交叉领域的研究前沿以及不同机构和组织的发表情况等等，打下了较好的英文学术写作基础，在后面的选校和文书写作当中都有帮助。

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03-我的作品集准备

3.1 在作品集准备的过程中收获到了什么？

最大的收获是把之前对设计思维和服务设计的零碎知识点串起来了，知识框架变得更清晰，也在实践当中发现了不同工具/方法的使用有很多需要注意的细节。

第一个项目是跟大数据相关的，目的是为了提升大家对于数据价值和数据保护的意识，从而倒逼行业合理地使用数据。因为我自己本身学过大数据和人工智能相关的课程，所以比较在意他们可能带来的风险（比如算法歧视、同温层效应、社会极化等等），但是我发现身边的朋友如果没有了解过这方面的内容，就对一些负面影响没有意识。

比如通过你的使用痕迹和wifi可以收集你的很多信息，可以建立很精准的用户画像，然后知道你喜欢什么，可以通过各种方式诱导你去做你本来无意做的事。而且数据是你产生的，但你对数据并没有所有权，而公司却可以通过你的数据进行盈利，还要借此从你身上捋更多的钱）当时就想做一个非常aggressive的东西，然后思维姐说，设计师不是要去加剧利益相关方的冲突，而是要解决问题，这点还挺印象深刻的。最后产出了一个快展和个人数据管理平台，通过交互式快展吸引注意，然后引导下载数据管理平台的app，来收集管理个人数据，可以用来盈利或者转换为社会价值。

第二个项目是在三孩政策背景下，为了降低生育对于女性职业和身心的负面影响而设计的一个为职场妈妈提供女性友好企业信息、情感支持和工作技能提升的平台。做这个项目主要是因为我自身对于女性赋权相关的话题比较关注，如果极端点说，一个女性生育三个孩子，那她的职业生涯就会有三次中断，这对于一个女性的职业发展影响是非常大的。而且话语权大多数时候由收入水平决定，这会让女性在家庭里处于劣势，也就在很多方面难以按自己的意愿做决定。

这个项目采访了很多位不同情况的职场妈妈，然后发现很多妈妈对于那些其实本不应该承受的负面影响当作每个女性理所当然要承担的事情默默承受，觉得很心疼。翻了一圈发现目前国内市场上对于妈妈心理方面关注的产品并不多，但通过采访了解到情感支持在孕前孕期孕后每个阶段其实都特别重要，所以最后专门为此做了一个模块。

第三个项目以社交媒体平台为触点，设计了一套角色扮演类桌游，以提升Z世代对于社交媒体潜在负面影响的意识，帮助减少因社交媒体带来的焦虑，低自尊等问题。之所以做这个项目是因为我意识到社交媒体的影响，同时发现身边的很多朋友，不管他们本身已经多么优秀，都还是会陷入反反复复的焦虑和自我怀疑当中。报告显示z世代的焦虑和抑郁情况是所有年龄组中最严重的。社会时钟和社会比较理论跟焦虑和低自尊密切相关，并且有研究指出社交媒体会放大社会比较和落后于他人的这种想法。我通过问卷调查发现有超过三分之一的受访人群都存在低自尊的情况。这个结果让我还挺震惊的，没想到会有这么多。

在ideation 的阶段，就想说通过教育—引起意识—寻求帮助这样的路径来解决问题，基于给大家带来最多影响的小红书平台，设计了一款角色扮演类桌游，主要由卡片工具和引导手册两部分组成。是根据《李智慧的生存游戏》的形式改编的，玩家需要扮演Selina的家人和朋友的角色，在她的不同人生时期的典型场景中为她做出选择，这些选择会为她的不同属性值带来不同的影响，有压力、顺应性、自我策展、韧性和自尊。

做完之后先让天舒单独测试了一下，然后他发现导致他的角色挂掉的数值反映出的问题莫名其妙的有点准hhh。后面邀请了5、6个朋友在线上一起测试，测试结束之后有的私聊我说觉得还挺有意思的，在我设置的一些场景下，在说服和被说服的过程中他们真的有进行自我反思，那一瞬间觉得自己做的东西真的有那么一些价值，还挺开心的。

04-申请建议

作品集：可以从自己的专业/兴趣领域出发寻找主题，在往不同学校喜好上“贴”的时候，不要忘记自己的个人特色，也可以看一些TED talk找灵感。

语言：熟悉美音的可以考托福，个人感觉听力会因为考查形式比雅思容易一丢。雅思的话，Speaking可以上油管看Keith/Fastrack IELTS的视频，准备时间很短的话可能就有点不适合。写作可以看Simon，B站就有，还有IELTS-up Online lessons（小作文讲的特别好，有任何考雅思的人没看我都会伤心的）

文书：如果有跟我一样头铁的DIY选手，可以考虑先上油管看几个教程然后自己写，再找熟悉的老师/同学帮忙看看，然后去Fiverr上找native speaker改一下润色。

总之要早准备，这是我的惨痛教训，以为自己有很多时间可以准备雅思，其实最后有效备考时间很少硬着头皮去考，很多时候我们做计划只会考虑完成事物所需的时间，会忘记考虑所需的脑袋“带宽”这件事。如果脑袋里装了太多的事，可以用来处理重要事物的带宽就会变少，还要为各种未发生的事焦虑，完成计划的效率就会变低，所需时间就会变长。

最后，希望大家都可以成为有社会责任感的设计师，对人生的可能性多一点想象吧。

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