#教育听我说#玩具动物复活以后，可以开会，可以带着姥爷和姥姥去南极看企鹅，梦想从这启航
2021年3月23
1。小米粒的邀请
今天，是周末。早上起床后，已经8点多了。小米粒看到姥姥从卧室内走出来。
“姥姥，我们一起玩动物开会的游戏，好吗？”小米粒手中拿着一个布绒玩具，邀请姥姥张菊道。
“姥姥要做早饭去。”菊姥姥笑着，抚摸着小米粒的头说道，“小米粒，你饿不饿？”
“不饿。”小米粒望着菊姥姥，十分期待地说道，“你和我玩一会。”
“你姥爷刚起床。你和他玩一会。”菊姥姥笑着说。
“好的。”小米粒点点头，敲了敲卧室的门。
“谁呀？”智姥爷听见有敲门声，边看手机，边问道。
“姥爷，我是小米粒。”小米粒推开房门，露出一个小脑袋。她的头发很长，没有扎起来，全部头发牵拉下来，遮住了半个脸。
“你起来这么早？”智姥爷直起身，望着小米粒问道。
“是的。”小米粒回答很干脆。
“你今天怎么不上幼儿园。”智姥爷问道。
“今天是星期天，不上幼儿园，在家休息。”小米粒手中举着布绒玩具熊说道。
“噢，我忘了。”，智姥爷一拍脑袋说道，“今天是星期天。”
“姥爷，我们今天玩动物开会的游戏。好吗？”小米粒举着手中的棕熊请求道。
“好的。”
2.小小昆虫迷
姥爷感到十分迷惑。小米粒才3岁5个月，她怎么知道开会的事，开动物会议呢？
其实，这是家庭环境熏陶造成的。
三岁以前，小米粒住在姥姥家。那段时间，智姥爷经常带她观察昆虫，捕捉昆虫，制做标本。和姥爷一起观察壁虎怎么在玻璃上行走，怎样捕食。一起研究臭斑虫怎样用化学武器击退敌人。最喜欢到一所高中的书吧，观看《世界动物大百科》，并进行角色扮演。
3.耳濡目染
3岁以后，菊姥姥和智姥爷忍痛割爱，小米粒回到了自己爸妈身边。那时，小米粒的妈妈虽然没有上班，但是，早上5点半，她已早早起床，打开2部手机，利用微信群，召集人马开早会。也就是召开会议。每天早晨，都要有一个会议主持人，主持会议。提议大家分享一下昨天的工作经验教训，或者读了什么好书，分享一下自己的读书感受。经常耳濡目染，小米粒知道参加会议这回事。
小米粒的爸妈从事的教育培训工作。每年的年会，这些大型会议，小米粒在菊姥姥带领下，也要参加。
小米粒知道，人们可以参加会议，开会。那么，小动物们也可以开会。
5.给孩子什么样的童年？
智姥爷听小米粒说，动物们要召开会议。
“小米粒，你先等一会。”智姥爷摆手阻止道，“我把床铺整理好，再开始。”
“好的。”小米粒，站在床上，笑着说。
“以前，都是姥爷带着我玩游戏。今天，不论走到哪里，都可以听到我们的欢笑声。就连我们家养的一只白色小狗，我们都喊它开心。我们要开心每一天，快乐每一天。姥爷要让我快乐，健康地一成长。”
6.忍痛割爱为哪般
三岁以后，菊姥姥和智姥爷知道，他们的爱代替不了孩子的父母之爱。偿若孩子长期和爷奶奶生活在一起，将来，他们回到父母身边，因为他们缺乏父母之爱，他们无法很好溶入到家庭中，在未来的管教中，矛盾不断，给双方造成不同的伤害。为了避免这些情况的发生，菊姥姥和智姥爷忍痛割爱，小米粒回到了爸爸妈妈身边，和她的爸妈生活在一起。
小米粒回到了爸爸和妈妈身边，享受到满满的父爱和母爱。
她可以亲吻爸爸和妈妈，获得那种接触的幸福。她可以获得来自父母的拥抱，获得一种安全感。她可以撒娇，可以获得关爱和同情。在她眼里，父母的一举一动，都充满了爱。
7.怎样让亲情永驻？
小米粒和爸爸妈妈一起读书，一起玩游戏。但是，他们要工作，要为这个家挣钱，陪小米粒的时间在逐渐减少。妈妈在家忙工作的时候，只能给小米粒找一本书，小米粒自已看书。
爸爸下班回到家，他还想忙里偷闲抱着手机，打会游戏，完全完记小米粒。
每隔二个星期，菊姥姥和智姥爷乘高铁或者网约车，从几百里远的地方，来看小米粒。每次，他们准备离开的时候，小米粒总会抱住菊姥姥的胳膊说，你再住两天。菊姥姥会说，过两个星期，还来看你。小米粒这才依依不舍地离开菊姥姥的怀抱。
常去看看，路途再遥远，割不断亲情。
8.为什么要去探险？
智姥爷总爱带小米去探险。自从小米粒在三十多层高的楼房中发现一条河。姥爷就跃跃欲试，想带小米粒到河边探险。当小米粒登上桥头，看到探险要寻找的那条河时，她说，我发现一条河，很高兴。这种发现的快乐，是常人无法理解的。
就象，每年都有驴友要穿越鳌太线，甚至有驴友穿越鳌太线失去生命，但是，驴友们仍不听劝阻，仍继续穿越那条死亡线路？网上看到他们失联的消息，网友总认为他们吃饱撑的了，那是自已找死。那是这些网友没有理解探险的意义，征服的意义。
当年，没有哥伦布的探险，怎么能发现美洲新大陆？他们是在寻找探险带来的快乐。征服大自然的快乐。既使失去生命，他们也在所不惜。其实人类发展史，就是一部探险史和征服自然的历史。
9.海洋奇幻之旅
我们终于逃避了高楼，回到了大自然的怀抱之中。
菊姥姥和智姥爷知道小米粒喜欢动物，有一次专门带小米粒参观了海洋馆。海洋馆里的海狮表演让小米粒百看不厌。看了一遍，还要看。她被海狮的精湛表演深深震撼。观看完表演，菊姥姥不惜花重金要求和海狮合影留念。她想让这种快乐永远留在小米粒的心间。
10.带你们去南极看企鹅
小米粒把许多布线玩具在床头下面摆成一排。
“这是什么动物？”智姥爷指着小米米粒抓着的玩具问道。
“棕熊。”小米粒望玩具想了想说。
“它生活在哪里？”智姥爷继续问道。
“北极。”小米粒说。
“北极有没有企鹅？”智姥爷问道。
“企鹅生活在哪里？”智姥爷继续问道。
“南极。”小米粒回答道。这些问题可难不住小米粒。
她曾在饭桌上说过，长大了，我要开飞机，带你们去南极看企鹅。
当时，智姥爷听完小米粒的话，内心十分震惊。这个三岁左右的小女孩，竟然有这么大的梦想。去南极看企鹅这是成年人想都不敢想的事。
“你长大了，开着飞机，要带谁去看企鹅？”姥爷反问道。
他的目的是强化孩子的梦想。只要在孩子幼小的时候播下梦想的种子，未来，梦想的种子才会发芽，开花，结果。人心中有了梦想，就有了奋斗的目标，从而产生学习的动力。这种有目标的学习，学习和生活充满着快乐和幸福。为梦想和荣誉而战，其乐无穷。
“我要带爸爸和妈妈，还要带姥姥和姥爷，还有二姨，爷爷和奶奶，还有姑姑，一起去南极看企鹅。”小米粒看了看桌上吃饭的人，又回想起老家的爷爷和姑姑说道。
孩子们生出梦想，不是我们教出来的，也不是我们强迫塞进大脑的。而是孩子在有意无意间透露出某种想法时，我们及时捕捉住，加以强化，就变成了孩子的梦想。我们做父母的或者带孩子的爷爷奶奶，姥姥和姥爷是孩子梦想的发现者，放大者。不要试图成为教育者，而要试图成为孩子成长的战略指导师，让孩子看到自己未来奋斗的方向。
11.它们生活在哪里？
小米粒又在床上放上一个米黄色动物。
“这是什么动物？”智姥爷看不懂这是什么动物，他好奇地问道。
“狮子。”小米粒举起动物说道。
“狮子生活在哪里？”智姥爷问道。他想考考小米粒。
“狮子生活在非洲大草原。”小米粒大声说道。她经常陪姥姥一起看动物世界。对狮子相当熟悉。
床铺上已经聚集了不少动物。智姥爷突然想起，昨晚小米粒在吃桔子的时候，他灵机一动，和小米粒玩了个数桔子瓣游戏，以及用桔子瓣进行简单加减运算的游戏活动，此时，可以用布绒动物再来一次数学思维活动游戏之旅？他的目的是随时随地让孩子进行数学思维活动，从小养成数学思维习惯。将来进入学校接触数学，学习数学就易如反掌。
12.多少瓣桔子？
昨晚上的游戏还历历在目。
吃过晚饭，明莉奶奶拿过来一个剥去皮的烤桔子。
“来，吃个烤桔子，治治你的咳嗽。”奶奶说着，把桔子递给了小米粒。
“姥爷，给你2瓣桔子。”小米粒坐在凳子上，掰开桔子瓣，说道。
智姥爷灵机一动，小米粒刚上幼儿园，该到认识数字，建立生活与数学联系的时候了。何不抓住这一时机，实施教育，更待何时？而且通过游戏活动来进行学习，效果会更好。
智姥爷拿着桔子瓣的时候，小米粒已经将一瓣黄色的桔子，填到嘴中，一种享受，一种香甜充满在嘴巴中。
“停。”智姥爷竖起来手掌，做出一个停止吃东西的动作。“小米粒，先不要吃。”
奶奶一脸不悦，他怎么不让孩子吃东西？
“咱们玩个游戏好吗？”智姥爷问道。
“好的。”小米粒笑道。
玩游戏，它是小米粒渴望已久的事情。她正盼望着姥爷和她玩游戏呢。自从她离开姥姥和姥爷，来到爸爸和妈妈身边，他们虽然对小米粒很好，但是忙于工作，没有时间陪她玩游戏。
“你数一数，”智姥爷望着小米粒手中的桔子瓣说道，“你手中有几瓣桔子？”
“一，二，三。”小米粒低下头，注视着手中心桔子瓣，右手食指指着桔子瓣数着数，然后抬起头，笑着说，“三个。”
“我手中有几瓣桔子？”智姥爷伸开手，露出了桔子，问道。
“一，二。”，小米粒数一数，然后激动地说，“二个。”
“我手中的桔子瓣和你手中的桔子瓣，加在一起是多少？”姥爷这次增加了一些难度。
“一，二，三，”，小米粒数完自己手中的桔子瓣，接着数智姥爷手中的桔子瓣，“四，五。五。”小米粒数完后，最后报出五字时，有意提高了嗓音，强调她的成果。
“那3加2等于几？”智姥爷继续问道。他是把具体实例，提高到抽象的数学运算的高度。
“5。”小米粒脱口而出。
“对。棒极了。”智姥爷竖起大拇指表扬道。
小米粒嘿嘿笑笑。
“现在，你手中有5瓣桔子。你给我一瓣桔子，你数一数还剩多少瓣桔子？”智姥爷继续和小米粒玩着游戏。
“一，二，三，四。”小米粒指着手中的桔子数一数，数完后，高声笑着说，“四。”
“那五减四等于几？”智姥爷笑着问道。
“等于四。”小米粒高声说道。
“恭喜你答对了。五减一等于四。”智姥爷进一步强调道。
“现在你手中有4瓣桔子，我再给你一瓣桔子，你数一数，手中一共有多少瓣桔子。”智姥爷说道。
“一，二，三，四，五。”，小米粒t分认真地一个个数了起来，“五。”
“四加一等于几？”
“五。”小米粒想了想说道。
“棒极了。”
“姥爷，你吃吧。”小米粒把二瓣桔子递给对面的姥爷。
小米粒自己拿起一瓣桔子放进嘴巴。
“你刚才有3瓣桔子，你吃了一瓣，还剩多少？”姥爷又问道。
“一，二。二瓣。”
“3减1等于几？”智姥爷问道。
“2。”
“非常棒。你是一个数学小天才。”，智姥爷激动地说，
“现在你可以奖励自己一瓣桔子。你手中还剩几瓣桔子？”
“一。一瓣。”
“非常好。”姥爷表扬道。
小米粒终于把最后一瓣桔子填到自己嘴巴中。
“你数一数，手中还有多少瓣桔子？”智姥爷还要继续跟踪追击。
“没了。”小米粒向前展开双手，笑道。
“没了，就是变成零了。这说明1减1等于几？”智姥爷启发道。
“等于零。”小米粒干脆利落地说。
“小米粒真棒。二个月不见，你已经会数数，还能进行加减运算。这是奶奶教育的好。”智姥爷表扬道。假若他再说上句，你是数学小天才，那效果会更好。这叫心理暗示。好的心理暗示，会使孩子越来越优秀。
在孩子们幼小的时候，要进行数学思维的诱导和培养。生活中处处可以得到培养数学思维的学具。到人群聚集地，可以数一数有多少人？男的有多少？女的有多少？一共多少？看到瓶子可以数一数有多少？当我们进入到这一领域，满眼都是数一数的教育资源。打开数学思维以后，数学越学越轻松。当我们想不起数一数时，他们已经形成了数学的思维习惯。他们已经把数一数，这一思维活动当成了，吃饭，喝水和呼吸空气一样的自然活动。这时，他们已经把数一数，算一算形成别具一格的思维活动。未来，我们还用担心他们的成绩吗？
13.几个动物？
“棕熊。”小米粒说着把床铺上躺着的动作，抓起来，让它靠着床头坐下，“它坐这个地方。”
动物要开会，它们都坐好了，就可以开会了。
“好，它是棕熊。”，姥爷提醒道，“还有什么？你再摆一个动物。”
智姥爷这时，突然想到，小米粒，最爱这些动物。借助这些动物，让她数一数有多少个动物。玩一玩数一数的数学游戏。
“刚才，那里有几个动物？”，智姥爷提醒道，“你看有几个动物？”
智姥爷简单一句话，动物会议转变成了一个数一数的数学游戏活动。这样的灵机一动，把带娃变成了高超的教育启蒙活动。
“1，2，3。”小米粒站在床铺上，手指着躺在那的动物，数了起来，“三个动物。”
“三个躺在床上，再加上坐在那里的二个动物，”，智姥爷继续问道，“一共几个动物？”
“一，二，三，四。”，小米粒站在床上又数了起来，“四。”
智姥爷知道，她数丢了一个动物。
“四，再加上一个大象，”，智姥爷继续问道，“几个动物了？”
“一，二，三，四，五。”小米粒热情不减，继续数，“五个。”
“这位小朋友，三岁多，已经能数出5个动物了。真棒。”
小米粒，脸上露出了胜利的微笑。
“好。我拿走一个动物。”，智姥爷继续说道，“还有几个动物？”
“一、二、三、四。”，小米粒接受新的挑战，“四个。”
“5减1等于几？”姥爷问。
“四。”小米粒小声说。
“5减1等4。”智姥爷重复道。他的目的是加深小米粒的印象。
“4，再加上一个是几？”姥爷又把小动物放回原地，问道。
“一、二、三、四、五。”，小米粒继续数着动物，数完后高声说道，“五。”
“真棒！”，姥爷笑着说，“你还知道，4加1等于5。”
我们可以和孩子一起玩游戏的时候，玩数一数的游戏。在玩游戏的过程中，孩子可以玩简单的加法和减法。
“今天，动物开会，玩的什么游戏？是不是报数字游戏？”姥爷问道。
玩游戏的过程学数学了？是不是很有意思啊？小米粒。
“嗯。”小米粒边回答，边在床上跳了起来。
“吃饭了。”菊姥姥走进卧室喊道。
“我还要玩数动物的游戏。”小米粒
说道。她还没玩够呢。
好了，这篇文章的内容发货联盟就和大家分享到这里，如果大家网络推广引流创业感兴趣，可以添加微信：80709525 备注：发货联盟引流学习； 我拉你进直播课程学习群，每周135晚上都是有实战干货的推广引流技术课程免费分享！
