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3月，某网络社区上出现了一篇讲韩服式校服的热帖。对于近年来不断涌现的韩服式校服，网友们纷纷表示赞同：“希望能继续普及，到时候上班族也能穿”、“我也想穿校服”、“好看”。
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为什么我们身边出现了越来越多的韩服式校服呢？韩服式校服和普通校服又有什么不同呢？
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韩服式校服为何能够得到普及？这就不得不提到政府推出的“韩服式校服推广示范项目”。为推广和宣传韩服文化，韩国文化体育观光部于2019年正式启动该项目。去年有16所初、高中的学生穿上了韩服式校服，今年也有19所初、高中入选。
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为了让学生们满意，文体部在设计上费了不少心思。根据不同的主题设计不同的彩条缎、衣带、领子、传统纹样等，还设计了裙裤、连衣裙的等方便日常生活的款式，既舒适又实用。
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韩服式校服和普通校服最大的不同之处在于学生可以亲自参与韩服式校服的制作。入选“韩服式校服推广示范项目”的学校将安排韩服设计师提供定制咨询服务，因此学生可以自主参与校服制作。校方将收集校内校服评选委员会和学生的意见，申请加入“韩服式校服推广示范项目”，并安排专门的教师负责设计咨询工作。
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总结一下就是学生们可以直接参与校服设计。以前韩国女生的校服经常被人诟病是在将性别定型化。但是现在除了裙子外，还多了连衣裙、裙裤和裤子等多种款式，女生们有了更多的选择。
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已经穿了韩服式校服6个月的学生评价如何呢？韩国工艺、设计文化振兴院采访结果显示，学生们的反响很不错。
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提到最多的就是保暖和透气。而且韩服式校服的下衣是短裤，所以很多学生反映说很凉快。对于一年四季都要穿长裤的男学生来说，这是非常突出的优点。
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15所学校获得了政府提供的新生校服补助，而10所学校没有。政府会向这10所学校派遣设计师制作新款校服，并向新生提供未来三年的校服。这个项目最具意义的一点是能让大家铭记韩服是韩国的传统文化。学生们也表示：“继承我国传统文化，我感到非常自豪”、“因为韩服式校服比较新颖，很多人都认出来了，感觉很开心”。
今日词汇：
????【自动词】增加 ，增多
??【名词】契机 ，转机
??? ? ??【词组】少不了
????【他动词】聚拢 ，集中
????【他动词】分配 ，安排
????【他动词】穿 ，穿戴
????【他动词】继承
句型语法：
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跟在动词后面,以"? ??"形式在句子中使用,表示转变为某种新的情况或到达某种结果.
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今天开始给大家教韩国语。
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那事情变得非常难办了。
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可以说认识那个女孩是命运的安排。
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这个地方土地肥沃,收成很好。
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如果我去那里,就一定去拜见。
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振涉,什么时候能吃你的喜糖啊?
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现在不同于往年,交通非常便利。
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和谓词词干及体词谓词形连用，用来表示有做某事的能力或有某种可能性。
形态：当前面的词干有收音时，接“-? ? ??”，当前面的词干没有收音时，接“-? ? ??”。
*“-?/? ? ??”的否定形式为“-?/? ? ??“。
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会开车吗？
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最近比较忙，所以不能见面。
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韩国料理太辣了，吃不了。
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